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英语语法引导式数据驱动学习平台的构建与成效

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Luo 在 星期二, 02/10/2015 - 17:31 提交
标题英语语法引导式数据驱动学习平台的构建与成效
Publication TypeJournal Article
Year of Publication2014
Authors,
Journal外语电化教学
Date Published09/2014
关键词数据驱动学习;英语语法;自主学习;语料库
Abstract

本文提出自由式、引导式和控制式三种类型的数据驱动学习及其分类依据,简述数据驱动学习应用于语法教学的优势,分析实施数据驱动语法自主学习面临的困难及解决的途经,并以实例阐述一个包括需求分析、语料提取、观察引导、规则总结、巩固练习和效果评估六个环节的英语语法引导式数据驱动学习模式的建构及其设计理据,以及基于该模式的自主学习平台架构。一个学期的专业英语语法教学改革表明,与传统教学模式相比,基于新模式的教学对提高学习者自主性、促进语法知识学习效果更好。